Opleidingen
Alle opleidingen
20035 -Volg kinderen wiskundig goed op
20144-2 Lezing ASS Een netwerk uitbouwen en versterken rondom een persoon met autisme
20124-4 -Lessenreeks Islam 9-10: Islam en cultuur
20144-3 Lezing ASS Hulpverleningsnetwerk in de begeleiding van personen met autisme
20122 -Omgaan met weerstand in je team of bij je coaches
20120 -Zelfzorg, een vak apart
20083 -Kinderen Leren Denken (Ki.L.D.)- vierdaagse vorming
20040H -Problemen met lateralisatie bij kleuters en jonge kinderen?
20128 - Uitbouwen van een ondernemend leermilieu
20015 -Evalueren in de kleuterklas
20114 -Waarderend coachen voor leidinggevenden - basis
20007 -Programmeren in de lagere school
20058 -Drukdrukdruk … hoogdruktechnieken creatief belicht
20073 -Leer kinderen positief denken! Eigen baas over je gedachten
20115 -Waarderend coachen – verdieping
20082 -Executieve functies: redeneren, plannen, organiseren ,,,
20014 -Onthaal centraal in de kleuterklas!
20019 -Een rijk taalaanbod in de kleuterklas
20081 -Praten met tieners en pubers, hoe doe je dat?
20096 -Is iedereen mee? – Interactieve werkvormen in het lager onderwijs
20065 -Wiskundespellen voor schematisch-manipuleerbaar leren en remediëren
20109 -Ouders, kinderen en collega's begrijpen - begrenzen Hoe doe je dat als leidinggevende?
20061 -Wetenschap en kunst in je klas: STEAM
20103 -Het stiekeme nut van kunst
20021 -6 aanleidingen tot techniek in de kleuterklas
20094 -Scrum laat kinderen zelfstandig en planmatig samenwerken
20033 -De groe(n)ten van Winokio: koken en muzisch!
20079 -Communicatie school-gezin: praten met ouders
20091 -Een eigentijdse, efficiënte aanpak van de leerlijn in metend rekenen
20136 - WIJZE LESSEN: hoe zet je formatieve evaluatie en feedback optimaal in bij afstandsonderwijs?
20052 -Praten met kinderen die het moeilijk hebben, hoe doe je dat?
20098 -Breed evalueren van lezen
20008 -Programmeren met robots
20048 -Wat als de sociaal-emotionele ontwikkeling in de weg zit?
20070 -Perfectionisme is in
20110 -Talentgedreven werken aan een positieve, succesvolle schoolcultuur
20049 -Ontspannen mag, nee moet … ook in de klas!
20056 -Sherborne
20088 -Interactief Frans - een levende taal in de klas
20129 - Activerend onderwijs: iedereen betrokken
20144-4 Lezingen ASS Autisme op school
20131 - Co-teaching in het secundair onderwijs
20113R4 -Waarderend coachen - basis
20024 -Techniek kleuters
20111 -Interculturele communicatie met anderstalige ouders
20041 -De basis van een goede leerhouding: zelfregulering
20077 -Aanpakken van moeilijk gedrag LS
20125-M1 -Groeien als kleuterleraar in mentorschap
20101 -Teken je les! Met tekeningen het leerproces ondersteunen
20045 -Kinderen (creatief) begeleiden bij brede verlieservaringen
20067H -De Daltonprincipes: klasmanagement zorgt voor remediëringstijd in de klas!
20126-M2 -Groeien als leraar in mentorschap
20130 - Groeigericht evalueren van competenties
20099 -STEM en ondernemingszin, hand in hand
20009 -Minder verbeterwerk met Google Classroom?
20108 -Als school grensoverschrijdend gedrag aanpakken en voorkomen
20118 -Van kwetsbaarheid naar kracht!
20062 -Natuur 5+
20085 -Meer leesplezier in de eerste graad.
20100 -Lesdifferentiatie via activerende, expliciete directe instructie (ADI)
20029 -Ontspanning in de klas door middel van de kriebelkoffer! KS
20080 -Ontspanning in de klas door middel van de kriebelkoffer!
20106 -Drum and dance
20022 -Realisaties voor je techniekhoek
20055 -Ontmoetingsnamiddag in kerk en moskee
20037H -In 6 weken al spelend, lerend ‘de brug’ maken in het 1e – deel 2
20059 -Hello Jello! Vrolijke afdrukken met behulp van een gelatineplaat
20132 - Peer feedback - een meerwaarde!
20086 -Begrijpend lezen oefenen met verschillende tekstsoorten!
20066 -Excellente lezers meer en beter uitdagen
20053 -Begrijpend luisteren komt VOOR begrijpend lezen!
20010 -Maak je eigen Escape rooms
20044 -Ik zie, ik zie wat jij (nog) niet ziet: talent!
20093 -Filosoferen met kinderen en jongeren
20034H -Speeldegen voor peuters en kleuters!
20072 -Het gekaapte brein - verslaving bij tieners en jongeren
20020 -Voldoende geletterd naar het eerste leerjaar!
20089 -Meer talen, een meerwaarde ! Hoe kunnen we talige diversiteit in de klas positief inzetten?
20023 -Van Kamishibai tot techniek en STEM
20030 -Met de bewegingstas meer bewegen in de klas
20112 -Naar een krachtige school-ouder samenwerking
20133 - Binnenklasdifferentiatie en didactische werkvormen
20005 -Werken met Chromebook in de klas
20032 -Papier
20119 -Leven vanuit je talenten
20105 -Maskers krijgen een verhaal: drama en beeld
20025 -STEM en ondernemingszin, hand in hand!
20087 -Taalgericht WO-onderwijs
20138 - Mens en samenleving - Een open blik op de wereld!
20144-5 Lezing ASS Autisme en toerisme
20028 -Nelsons yogaboek in de kleuterklas
20012 -Jonge kinderen begeleiden in de ontwikkeling
20137 - Mastertraining Waarderend coachen
20011H -2hands4Kids typmethode
20031 -Beeld en techniek: 3D, het kan ook simpel!
20134 - Flipping the classroom
20144-6 Lezing ASS Een kritische blik op zeven 'evidenties' over autisme
Aanmelden
Nederlands
|
Français
|
English
Gebruikersaccount
Aanmelden
E-mail:
*
Ongeldige waarde
Uw wachtwoord:
*
Ongeldige waarde
Wachtwoord vergeten?
Aanmelden
Laden…
Laden…
Registreren als nieuwe gebruiker
Heeft u nog geen gebruikers-account? Maak er dan hier even een aan.
Registreren