Opleidingen
Alle opleidingen
21200 - Ontwikkelingsgericht werken vanuit Feuerstein’s gedachtegoed
21061 Stuur jij kleuters? Of sturen zij zichzelf?
21061 T1 Stuur jij kleuters? Of sturen zij zichzelf? (traject 3 sessies)
21061 T2 Stuur jij kleuters? Of sturen zij zichzelf? (traject 5 sessies)
21150 Communicatie als sleutel tot afstemming
21085 Lateralisatie? Veel meer dan het verschil tussen links en rechts kennen
21085 T Lateralisatie? Veel meer dan het verschil tussen links en rechts kennen (traject 6 sessies)
21199 PORL - Psychomotorische ontwikkeling en remediërend leren
21122 R1 Waarderend coachen - basis - reeks 1
21094-1 Autisme begrijpen: kijk verder dan het topje van de ijsberg
21012H Een rijk taalaanbod in de kleuterklas
21019 Interactief Frans - een levende taal in de klas
21057 Ontwikkelen doen jij en je kinderen samen. - De leraar maakt het verschil!
21057T Ontwikkelen doen jij en je kinderen samen. - De leraar maakt het verschil! traject (3d.)
21121 Waarderend coachen - basis
21134-1 Samen sterk starten, nu meer dan ooit! Traject voor aanvangsbegeleiders
21045 Speeldegen
21102 Doelgericht en verbindend in gesprek met ouders
21138 Kennisclips: superduidelijk en handig
21003 ICT-tools die een meerwaarde in de klas kunnen betekenen
21147 Emotionele intelligentie bij jongeren
21084 In je blootje voor de klas
21040 lessenreeks Islam
21040-1 lessenreeks Islam-1
21134-2 Samen sterk starten, nu meer dan ooit! Traject voor startende leraren
21098 Interculturele communicatie met (anderstalige) ouders
21001 IPads en programmeren in de kleuterklas
21033 Onderzoekend leren = leer-fun !
21073 Kinderen leren denken (traject 4 dagen)
21078 Leer kinderen vertrouwen op hun eigen kompas - Expeditie Veerkracht!
21142 Co-teaching in het secundair onderwijs: hoe breng je het in praktijk?
21070 Teken je les! - Hoe je met tekeningen het leerproces ondersteunt
21090 Perfectionisme is ‘in’
21050 De mix is de max - een project rond kunst
21071 Executieve functies: redeneren, plannen, organiseren, geheugentraining en je bewust leren concentreren.
21004 Aan de slag met Google Tools
21056 Ik ben een grote IK – werken met peuters in de klas
21065 T2 Binnenklasdifferentiatie - praktisch en haalbaar organiseren (traject 4 sessies)
21067 Evalueren en groeigericht rapporteren
21074 WIjze lessen: bouwstenen voor effectief lesgeven in het lager onderwijs
21074 T WIjze lessen: bouwstenen voor effectief lesgeven in het lager onderwijs (traject 6 sessies)
21110 Hoe sociale vaardigheden van kinderen vergroten?
21106 Het gedrag van kinderen bekeken door een nieuwe bril. Zelfsturing als doelstelling.
21077 Leer kinderen positief denken! Eigen baas over je gedachten
21132 Stemproblemen voorkomen of vroegtijdig onderkennen
21028 Uitdagende STEM activiteiten met WiWeTeR-boxen
21062 Activerend onthaal in de kleuterklas!
21058 Spelbegeleiding als ondersteuning van de cognitieve ontwikkeling
21108 Van groeikracht als leer-kracht naar veerkracht bij kinderen (traject 6 sessies)
21139 Crash course SCRUM voor projectwerk
21143 Flipping the classroom
21088 Van concentratieproblemen tot ADHD
21115 Preventief omgaan met probleemgedrag
21040-2 lessenreeks Islam-2
21065 Binnenklasdifferentiatie - praktisch en haalbaar organiseren
21065 T1 Binnenklasdifferentiatie - praktisch en haalbaar organiseren (traject 2 sessies)
21125 Wapen jezelf tegen stress en burn-out – beter omgaan met verandering
21141 Goed klasmanagement?! Hoe maak ik er werk van?
21005 Een kennismaking met Google Classroom
21137 Mens en samenleving - Een open blik op de wereld!
21054 Upcycling Art: afval wordt kunst
21011 Nederlands in de kleuterklas! Taalverwerving en -stimulering bij (anderstalige) nieuwkomers
21099 Direct duidelijke taal
21007 Werken met Chromebook in de klas, hoe gaat dat?
21149 STEM/techniek: computationeel denken en programmeren
21029 Technische kinderhanden: beeld en techniek: 3D, het kan ook simpel!
21095 Introductiecursus verbindend communiceren:
21040-3 lessenreeks Islam-3
21042 Beweegkriebels voor peuters, met en zonder muziek
21151 De leerling doet ertoe!
21025 6 aanleidingen tot techniek in de kleuterklas
21059 Elke kleuter is een vat vol emoties - emotionele ontwikkeling tot 5 jaar
21144 Differentiatie met de hulp van didactische werkvormen
21116 Samen sterker in gezag! Nieuwe autoriteit en Geweldloos Verzet op school
21072 Wijze lessen: effectief leren en studeren
21101 Communicatie school-gezin: praten met ouders
21092 Game- en social media verslaving – hoe ga je ermee om?
21001H IPads en programmeren in de kleuterklas herhaling
21051 Weven, van draad tot creatie: techniek en beeld
21075 Wijze lessen: focus op taal en begrijpend lezen
21047 Papier : voelen, maken, plooien en ontdekken
21086 Fijne motoriek stimuleren en speels remediëren
21113 Detecteren en ombuigen van moeilijk gedrag bij kleuters
21145 Peer feedback – een meerwaarde!
21136 Het stiekeme nut van kunst en cultuur
21040-4 lessenreeks Islam-4
21111 Ouders begrijpen – ouders begrenzen: ondersteuning in moeilijke opvoedingssituaties
21076 Wijze lessen: focus op rekenen
21027 Van kamishibai tot techniek en STEM
21146 Coöperatieve leerstrategieën
21129 Kies voor je energiehandleiding als leidinggevende
21008 Programmeren in de lagere school
21037 Bijbelverhalen anders verteld
21052 Drukdrukdruk … hoogdruktechnieken belicht
21114 Aanpakken van moeilijk gedrag in de lagere school
21126 Zelfzorg, een vak apart …
21081 Wat als de sociaal-emotionele ontwikkeling in de weg zit?
21130 Omgaan met weerstand in je team of bij je coachee
21012 Een rijk taalaanbod in de kleuterklas
21096 Praten met kinderen die het moeilijk hebben, hoe doe je dat?
21140 Introductie in de algemene vorming A-finaliteit
21148 Introductie in STEM/techniek voor de A-stroom
21107 Klasmanagement en omgaan met gedragsproblemen
21112 Begripvol en begeleidend begrenzen van kinderen en ouders
21124 Waarderend coachen – verdieping
21135 Basistraining SCRUM secundair onderwijs
21030 Wetenschap en kunst in je klas: STEAM
21043 Nelsons yogaboek in de klas
21038 Ontmoetingsdag in kerk en moskee
21087 Schrijven en motoriek, meer dan alleen de letters overschrijven
21068 SCRUM laat kinderen zelfstandig en planmatig werken traject (3 sessies)
21048 De groe(n)ten van Winokio: koken en muzisch!
21066 interactieve werkvormen
21091 Onderwijs aan cognitief begaafde kinderen
21006 Minder verbeterwerk met Google Classroom?
21083 Beschermjassen op school
21123 Waarderend coachen voor leidinggevenden - basis
21097 Praten met pubers, hoe doe je dat? Communicatietraining
21119 Talentgedreven werken aan een positieve, succesvolle schoolcultuur
21063 Evalueren in de kleuterklas
21109 Sherborne als hulpmiddel om sociale vaardigheden te oefenen
21141H Goed klasmanagement?! Hoe maak ik er werk van?
21060 Klaar voor de overstap! De basis van een goede leerhouding - zelfregulering
21089 Veerkracht als antwoord op stress, angst en faalangst bij kinderen
21041 Meer bewegen in de klas . Allez, hup!
21036 Rekenen saai? Wiskundig redeneren kan je leren!
21049 Natuur als inspiratie
21093 ‘Het gekaapte brein’ - Verslaving bij tieners en jongeren
21024 Techniek, niet meer weg te denken in de leef- en belevingswereld van onze kleuters
21117 Ruzies tussen kinderen - herstelgerichte aanpak
21122 R2 Waarderend coachen - basis - reeks 2
21M2 -Groeien als leraar in mentorschap
21018 Breed evalueren van lezen
21147H Emotionele intelligentie bij jongeren
21104 Ontspanning in de klas door middel van de kriebelkoffer!
21105 Een lespakket rond stressreductie en de kriebelkoffer zorgen voor rust in de klas!
21M1 -Groeien als kleuterleraar in mentorschap
21013 Begrijpend luisteren komt voor begrijpend lezen
21013H Begrijpend luisteren komt voor begrijpend lezen
21014 Voldoende geletterd naar het eerste leerjaar!
21014H Voldoende geletterd naar het eerste leerjaar!
21020 Meer talen, een meerwaarde!
21002 Haal meer uit je tablet/iPad in de klas!
21118 Grensoverschrijdend gedrag aanpakken met het heel schoolteam (online)
21039 Filosoferen met kinderen en jongeren
21016 Meer leesplezier in de tweede en derde graad
21015 Meer leesplezier in de eerste graad
21082 Kinderen (creatief) begeleiden bij het omgaan met brede verlieservaringen
21044 Leef je uit met drum and dance!
21064 Activerend onthaal in de lagere school!
21010 Hoe kan je met Nearpod en Actionbound de activiteiten van ALLE leerlingen opvolgen?
21053 Hello Jello! Vrolijke afdrukken met behulp van een gelatinplaat
21080 Goed onderwijs geven aan kinderen in kansarmoede
21031 Challenges! Techniek en kunst: STEAM
21023 Sleutels voor effectief begrijpend lezen
21023H Sleutels voor effectief begrijpend lezen
21022 Excellente lezers, meer en beter uitdagen
21026 Realisaties voor je techniekhoek
21009 Maak je eigen Escape room of Eduscape!
21069 Lesdifferentiatie via directe instructie (ADI, EDI, IGDI) in de klas
21079 Ik zie, ik zie wat jij (nog) niet ziet: talent!
21131 Onderwijskundig leiderschap (online)
21017 Begrijpend lezen oefenen met verschillende tekstsoorten
21021 Dyslectische kinderen ondersteunen bij het (leren) lezen
21094-2 Overal prikkels!? Sensorische waarneming bij kinderen en jongeren met autisme
21100 Naar een krachtige school-ouder samenwerking
21046 Pluk en zijn vrienden
21128 Leven vanuit je talenten
21032 Taalgericht WO-onderwijs
21035 Naar buiten met je klas!
21127 Van kwetsbaarheid naar kracht!
21133 Mastertraining Waarderend coachen
21055 Graffiti: street of school art?
21103 Ontspannen mag, nee moet … ook in de klas!
21120 Talentgedreven werken aan een positieve, succesvolle schoolcultuur - verdieping
21094-3 Autisme en puberteit: meer dan enkel een lichamelijke verandering
21034 Leren buiten de klasmuren
Aanmelden
Nederlands
|
Français
|
English
Gebruikersaccount
Aanmelden
E-mail:
*
Ongeldige waarde
Uw wachtwoord:
*
Ongeldige waarde
Wachtwoord vergeten?
Aanmelden
Laden…
Laden…
Registreren als nieuwe gebruiker
Heeft u nog geen gebruikers-account? Maak er dan hier even een aan.
Registreren