Koester je starters met Thomas More!
Beginnende leraren empoweren op vlak van persoonlijke draagkracht en leiderschap: dat is ons doel. We presenteren daarom ons concreet aanbod voor aanvangsbegeleiding in schooljaar 2020-2021!
We gaan voor een paralleltraject voor starter én aanvangsbegeleider: op maat, samen én vanuit een waarderende groeicultuur. Samen sterk starten, nu meer dan ooit!
Samen sterk starten is een traject voor aanvangsbegeleiding in het leerplichtonderwijs georganiseerd door de lerarenopleidingen van Thomas More in Geel, Turnhout en Vorselaar.
- Locatie: Campus Vorselaar, Lepelstraat 2, 2290 Vorselaar
- Timing: Vier sessies verspreid over het schooljaar
- Kostprijs: € 120 per starter – € 480 per aanvangsbegeleider
Starters die afstudeerden aan onze lerarenopleiding nemen gratis deel!
Lees deze pagina verder voor meer inhoudelijke informatie over het traject of lees hier de veelgestelde vragen.
Begeleiding met ervaring
Anke Deckers is een ervaren pedagoog, trainer en coach. Zij begeleidt mentoropleidingen en ondersteunt scholen bij het implementeren van een feedbackcultuur en een coachende manier van leren en werken. Ze staat voor wat ze zegt en is resultaatgericht.
Gie Mertens is praktijklector in de Lerarenopleiding en heeft ervaring als leerkracht en directeur basisonderwijs. Hij kent de verschillende verantwoordelijkheden van binnenuit en neemt de taken die daarbij horen telkens met veel gedrevenheid op. Waarderend coachen kreeg hij al doende in de vingers.
Samen met jullie gaan we voor sterke leraren in kwaliteitsvol onderwijs!
Traject voor de aanvangsbegeleider
De rode draad doorheen de paralleltrajecten is de relatie tussen de aanvangsbegeleider en de startende leerkracht. We hanteren een ervaringsgerichte en coachende aanpak.
Concreet zien we de opbouw van het traject voor aanvangsbegeleiders als volgt:
Opbouw
- Wie ben ik als aanvangsbegeleider? | vrijdag 23 september 2022 | 9 - 16 uur
- De aanvangsbegeleider als coach. | maandag 21 november 2022 | 9 - 16 uur
- De aanvangsbegeleider als lerende en begeleider van lerenden. | donderdag 19 januari 2023 | 9 - 16 uur
- Samen sterk: starter en aanvangsbegeleider. | donderdag 1 juni 2023 | 9 - 16 uur
Inhoud
Sessie 1 | Wie ben ik als aanvangsbegeleider?
“Wie ben ik als aanvangsbegeleider? Welke kwaliteiten kan ik inzetten, welke uitdagingen zie ik nog? Wat vind ik belangrijk in mijn werk? Wat is mijn idee over goed onderwijs en over goede begeleiding?” We staan stil bij de essentie van wie we in ons beroep zijn, onze visie en onze missie.
Aansluitend bij dag 1 krijgt de aanvangsbegeleider een opdracht om mee te pakken naar het gesprek met zijn starter. Dit is vervolgens input voor de sessie die de starter komt volgen.
Sessie 2 | De aanvangsbegeleider als coach.
De aanvangsbegeleider leert een handige coachmethodiek en verfijnt zijn coachvaardigheden. Dit wordt onmiddellijk toegepast op de eigen energiebalans om op die manier te voelen wat nodig is om veerkrachtig in de job te blijven staan. Er wordt coachend geleerd van en met elkaar en in dit leerproces is feedback geven en ontvangen een vast onderdeel.
In de opdracht die hierbij aansluit maken we de overstap van de eigen energiebalans naar die van de starter. “Overheersen goesting en energie bij de starter of zijn de dagelijkse lessen en voorbereidingen, de omgang met de leerlingen of de administratie energievreters? En hoe kunnen we hierbij dan ondersteunen en tot resultaatgerichte actie komen?”
Sessie 3 | De aanvangsbegeleider als lerende en begeleider van lerenden
De nadruk ligt op sociaal informeel leren op de werkplek. “Hoe kunnen we het leren bij deze starters, volwassenen met een rijke achtergrond, stimuleren? Hoe zou het zijn mochten we binnen onze school(-cultuur) effectief leren bevorderen? Wat doen we al? Wat en hoe kunnen we leren van elkaar?”.
In de namiddag nodigen we de directies uit om mee na te denken over informeel leren en te kijken hoe een beleid op dat vlak vorm kan krijgen in de eigen school.
Geïnspireerd door alle input van dag 3 maakt de aanvangsbegeleider heel concreet werk van een aanpak binnen de school om zijn starter te ondersteunen op vlak van zijn noden. Bijvoorbeeld klasmanagement verbeteren, of sterker differentiëren, of de administratieve taken beheersbaar houden …
Sessie 4 | Samen sterk: starter en aanvangsbegeleider.
We werken aan een groeicultuur. “Hoe kunnen we als school startende leerkrachten verder laten groeien in hun rol, hoe kunnen we hun verfrissende kijk en nieuwe input even goed een plaats geven?” Met andere woorden: hoe kunnen we ons beleid verder uitbouwen en optimaliseren? Ervaringen worden gedeeld, good practices staan centraal, moeilijkheden en struikelblokken dienen als uitgangspunt om samen te leren.
In de namiddag sluiten de starters aan en worden beide trajecten samen afgerond.
